#Nacional || Presidente López Obrador rechaza resultados de PISA
#CDMX. A 06 de diciembre del 2023. ✍🏽: Rubí Itzel Hernández
En una conferencia de prensa esta semana, el presidente de México, Andrés Manuel López Obrador (AMLO), rechazó categóricamente los resultados de la prueba PISA (Programa de Evaluación Internacional de Estudiantes) dados a conocer por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
Dichos resultados indican que la educación en México se mantiene ‘estancada’ desde hace una década, con los estudiantes mexicanos ubicándose por debajo del promedio internacional en Ciencias, Matemáticas y Lectura.
Asimismo, AMLO calificó la prueba como «neoliberal» y afirmó que no tomará en cuenta el reporte, argumentando que los parámetros de evaluación fueron establecidos durante la época del neoliberalismo, con el objetivo de supuestamente impulsar la calidad de la enseñanza, la excelencia y debilitar la educación pública.
«Todos esos parámetros se crearon en la época del neoliberalismo en donde lo que querían era impulsar supuestamente la calidad de la enseñanza, la excelencia y desaparecer la educación pública, degradándola. Nunca en la historia de México se había ofendido tanto a los maestros como en el periodo neoliberal», expresó el mandatario.
Además, comparó la relevancia de estos resultados con opiniones del Fondo Monetario Internacional o editoriales de medios como Reforma, descartando su consideración de manera contundente.
Este martes, la OCDE publicó los resultados que evidencian que los estudiantes mexicanos mantienen un nivel por debajo del promedio internacional en Ciencias, Matemáticas y Lectura.
Estos hallazgos generaron preocupación entre sectores educativos y expertos, quienes resaltan la importancia de abordar los desafíos del sistema educativo para mejorar su calidad.
El rechazo del presidente a los resultados de PISA ha generado críticas y debates sobre la necesidad de abordar los problemas estructurales en la educación mexicana, independientemente de la posición política.
Mientras algunos respaldan la necesidad de reformas significativas, otros cuestionan la validez de desacreditar los resultados en lugar de abordar las deficiencias identificadas en el sistema educativo del país.
El gobierno mexicano no ha proporcionado hasta el momento un plan detallado para abordar las preocupaciones planteadas por los resultados de PISA, dejando a la sociedad y a la comunidad educativa a la espera de futuras acciones que puedan influir en el rumbo de la educación en el país.